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Gliederungspunkt 4 fasst die Ergebnisse zusammen
Er setzt auf die Kraft der Sprache
und so den Eindruck zu erwecken
aber auch nicht bis in die Tiefe verfolgen lassen
Die Umsetzung der Inklusion zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Am Beispiel des Landes Niedersachsen 18 Gliederungspunkt 4 fasst die ErgebnisseStudienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pdagogik Schulpdagogik, Note: 1,3, Universitt Osnabrck, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fokus dieser Seminararbeit liegt auf der Umsetzung der Inklusion im Bundesland Niedersachsen. Dabei soll die Divergenz zwischen Anspruch und Wirklichkeit dieses Bildungsverstndnisses dargestellt werden. Daher lautet der konkrete Untersuchungsschwerpunkt dieser Seminararbeit, inwieweit sich am niederschsischen
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